正弦定理与余弦定理的应用.ppt

;课前回顾;（3）、余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。;教学目标;学习要求;;;下面是几个测量距离问题;;例１、如图，为了测量河对岸两点Ａ、Ｂ之间

的距离，在河岸这边取点Ｃ，Ｄ，测得∠ADC

=85°,∠BDC=60°,∠ACD=47°,∠BCD=

72°,CD=100m.设Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ在同一个平

面内，试求Ａ，Ｂ之间的距离（精确到１m）．;由正弦定理，得;;一海轮以20nmile/h的速度向正东航行,

它在A点测得灯塔P在船的北600东,2个小时

后船到达B点时,测得灯塔在船的北450东,求

(1)船在B点时与灯塔P的距离.

(2)已知以P为圆心,55nmile的半径的圆形水

域内有暗礁,那么船工继续向正东航行,有无

触礁的危险.;练习三;;如图，货轮在海上以40nmile/h的速度由B向C航行，航行的方位角140°，在B处测得A处有灯塔，其方位角110°，在C处观察灯塔A的方位角35°，由B到C需0.5h航行，求C到灯塔A的距离。;某人在高出海面600m的山上P处，测得海面上的航标A在正东，俯角为30°，航标B在南偏东60°，俯角为45°，求这两个航标间的距离。;（1）准确地理解题意；

（2）正确地作出图形；

（3）把已知和要求的量尽量集中在有关三

角形中，利用正弦定理和余弦定理有顺