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- 2026-08-05 发布于吉林
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1ɑoe
核心素养目标
文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬博大精深的中华文化。
语言运用:认识声调符号,正确认读并能直接读出带调ɑ、o、e的音。
思维能力:借助观察情境图、编儿歌、联系生活、创设情境等多种方法认读拼音字母。
审美创造:通过儿歌、韵律操等多种形式搭建平台,引导学生养成正确的书写习惯。
课前解析
学好汉语拼音是学习普通话的重要保证,学习ɑ、o、e是学生学习汉语拼音的启蒙课,这节课教学的重点是ɑ、o、e的发音和韵母带调读。通过多种方式学习拼音,激发学生的学习兴趣。
关注发音:这节课需要认读3个字母,有
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