人工智能情感计算赋能思政情感引导与创新人才共情能力培育路径.docx

人工智能情感计算赋能思政情感引导与创新人才共情能力培育路径

引言

人工智能大模型打破了传统思政课堂单向传输的局限，构建了人机协同的交互式智慧课堂生态。在课堂教学环节，大模型可作为虚拟助教全天候在线，解答学生在海量文献中的疑问，并引导其进行跨学科的知识融合与逻辑推演，将思政理论与专业领域知识有机贯通，激发学生的思维活力与创新潜能。在教学评估环节，大模型能实时记录学生的互动表现、提问深度及观点表达，自动生成多维度的过程性评价报告，不仅关注知识掌握情况，更侧重考察学生的批判性思维、创新思维及价值判断能力。大模型还能辅助教师开展教研工作，自动生成教学方案、研讨议题及案例库，推动思政教育从经验驱动