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第二次鸦片战争教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生应了解第二次鸦片战争爆发的时间、主要发动国家（英、法，美、俄为帮凶）。

*学生应掌握战争爆发的主要原因，理解其与第一次鸦片战争的联系与区别，特别是西方列强“修约”要求的实质。

*学生应熟悉战争的主要进程，包括“亚罗号事件”、“马神甫事件”等借口，以及英法联军攻占大沽、天津，进逼北京，火烧圆明园等重要史实。

*学生应掌握《天津条约》、《北京条约》等不平等条约的主要内容及其对中国社会造成的深远影响。

*学生应认识到俄国在第二次鸦片战争期间趁火打劫，割占中国北方大片领土的史实。

2.过程与方法：

*通过引导学生分析历史材料（如条约内容、历史图片、亲历者记述等），培养学生解读历史信息、透过现象看本质的能力。

*通过组织课堂讨论，如分析战争爆发的根本原因、评价历史事件的影响等，培养学生的历史思辨能力和口头表达能力。

*通过梳理战争的起因、经过、结果和影响，帮助学生形成对历史事件的完整认知，并学习运用历史唯物主义的观点分析问题。

3.情感态度与价值观：

*通过学习英法联军火烧圆明园等史实，使学生认识到侵略者的残暴与野蛮，激发学生的爱国主义情感和民族责任感。

*通过了解清政府的腐朽无能和中国人民的反抗，使学生认识到国家富强、民族独立的重要性。