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中班不共用物品阻断甲流传播教案

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

活动主题

不共用物品，阻断甲流传播

活动时长

总时长120分钟（集体教学30分钟+实操练习30分钟+场景模拟30分钟+总结巩固30分钟，可拆分至半日活动不同环节开展）

设计依据

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求：中班幼儿需养成良好的个人卫生习惯，了解基本的防病常识；

2.国家疾控局2025年流感防控提示：甲型流感病毒在物体表面可存活2-8小时，10%的幼儿聚集性甲流疫情由共用私人物品、交叉接触传播导致；

3.中班幼儿行为特点：物权意识仍在发展，共用物品行为发生率达62%，对“看不见的病毒”缺乏具象认知，是流感易感高发群体。

活动目标

1.认知目标：100%幼儿能说出3种以上不能共用的私人物品，知晓共用物品传播甲流的具体路径，了解甲流的3种典型症状；

2.技能目标：90%幼儿能独立完成个人物品分类、正确标记自己的物品，掌握接触共用公共物品后的七步洗手法操作；

3.情感目标：幼儿主动拒绝共用私人物品的行为占比提升至85%，愿意主动告知老师自己或同伴的身体不适症状，不隐瞒病情。

活动准备

1.教具准备：

（1）科普动画片段：《小细菌的旅行》（时长5分钟，内容为甲流病毒通过共用水杯从生病幼儿手上进入另一个幼儿体内的过程，附真实甲流病毒电镜扫描图、幼儿感染甲流后的症状