六年级语文阅读理解
你有没有过这样的经历?读课文时觉得“每句话都明白”,一翻
它的类型才知道该回什么话是什么题问内容直接找原文里的答案比如文中的金色小喇叭指什么回秋雨为什么题问原因要找因果关系比如作者为什么说草原天比别处的更可爱回因为草原的天更蓝空气更清鲜云更白怎么样题问效果要分析这个细节句子好在哪里比如菊花在秋雨里
到课后题就突然“懵圈”——要么答得牛头不对马嘴,要么写了一大
段却没踩中得分点?其实不是你“没读懂”,是没学会把“读文章”和
“做题目”连起来。六年级的阅读理解,本质是“用规则拆解文本,
用逻辑回应
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