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2025—2025年第二学期线上线下混合教学教研计划

一、指导思想

本学期，我们将紧密围绕当前教育教学改革的核心要求，以提升人才培养质量为根本目标，深化线上线下混合教学模式的探索与实践。立足我校（院）教学实际与师生需求，聚焦混合教学的关键环节与突出问题，通过理论研讨、实践反思、技术赋能与经验共享相结合的方式，引导教师更新教学理念，优化教学设计，提升信息技术与教育教学深度融合的能力，切实提高课堂教学效率与学生学习体验，推动我校（院）教学水平再上新台阶。

二、主要目标

1.深化理念认知：帮助教师系统理解混合教学的核心理念、设计原则与实施路径，转变传统教学观念，树立以学生为中心的教学思想。

2.提升设计能力：引导教师掌握混合教学情境下的课程整体设计、线上资源开发、线下活动组织以及线上线下环节有效衔接的策略与方法。

3.探索模式创新：鼓励教师结合不同学科特点与课程性质，探索具有本学科特色的混合教学模式，形成一批可借鉴、可推广的典型案例。

4.促进技术应用：提升教师对各类教学平台及辅助工具的应用能力，能够熟练运用信息技术优化教学过程，丰富教学互动形式。

5.完善评价体系：初步构建适应混合教学特点的多元评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生学习成效与能力发展。

三、主要内容与实施策略

（一）理论学习与观念更新

1.专题研讨：定期组织混合教学理念与前沿动态专