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部编版九年级语文下册文言文复习资料

引言

九年级下册的文言文学习，是对整个初中阶段文言知识的总结与升华，篇目内涵更为丰富，思想更为深邃，艺术手法也更为精妙。本复习资料旨在帮助同学们系统梳理本学期所学文言文的重点知识，巩固文言阅读技能，提升理解与赏析能力，为应对各类考试及未来的语文学习奠定坚实基础。复习时，建议同学们将知识梳理与文本精读相结合，注重理解记忆与迁移运用。

一、核心文言知识梳理

（一）通假字

通假字是文言文中常见的语言现象，复习时需结合具体语境理解其含义，并牢记其本字及意义。

*例如：“故患有所不辟也”（《鱼我所欲也》）中的“辟”通“避”，躲避。

*“万钟则不辩礼义而受之”（《鱼我所欲也》）中的“辩”通“辨”，辨别。

*“所识穷乏者得我与”（《鱼我所欲也》）中的“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。

*“乡为身死而不受”（《鱼我所欲也》）中的“乡”通“向”，先前、从前。

*（请同学们自行梳理《送东阳马生序》、《曹刿论战》等篇目中的通假字）

（二）古今异义词

古今异义词是理解文言文的难点之一，需特别注意其在古代语境下的特定含义。

*走：古义：跑。如“走送之”（《送东阳马生序》）。今义：行走。

*汤：古义：热水、沸水。如“媵人持汤沃灌”（《送东阳马生序》）。今义：食物煮后所得的汁水。

*再：古义：两次。如“主人日再