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- 2026-08-06 发布于吉林
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冀人版(2024)科学五年级上册
《常见的力》教学设计
课题
1.1常见的力
课型
新授课
教学目标
科学观念:
1.能说出生活中常见的力(如弹力、摩擦力、磁力、浮力、地球引力等)的表现形式及作用效果。
2.理解直接接触的力(如弹力、摩擦力、浮力)和不直接接触的力(如磁力、地球引力)的区别,知道物体下落与地球引力的关系。
科学思维:
1.能通过观察、实验、分类等活动,归纳不同力的特点,发展比较、分析、概括的思维。
2.能基于证据(实验现象)对力的作用进行推理(如物体下落的原因),培养逻辑推理能力。
探究实践:
1.能设计并完成“物体下落与什么有关”的实验,准确记录实验现象。
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