体育与健康九年级人教版背越式跳高教案.docxVIP

体育与健康九年级人教版背越式跳高教案

一、课题名称：背越式跳高

二、授课年级：九年级

三、课时安排：2课时（第1课时：重点学习助跑与起跳的结合；第2课时：重点学习过杆与落地技术，并进行完整技术练习与巩固）

四、教材分析

背越式跳高是田径运动中跳跃项目的重要组成部分，也是《体育与健康》课程中九年级的重点教学内容之一。它不仅能有效发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质，更能培养学生勇敢、果断、顽强拼搏的意志品质和超越自我的竞技精神。本教材内容技术性较强，动作结构较为复杂，由助跑、起跳、过杆和落地四个紧密相连的技术环节构成。教学中应遵循循序渐进的原则，注重分解与完整教学相结合，强调动作的连贯性和协调性，帮助学生建立正确的技术概念，掌握合理的动作方法。

五、学情分析

九年级学生正值青春发育期，身体形态和生理机能日趋成熟，具备一定的运动能力和模仿能力，求知欲和表现欲较强。他们在之前的学习中已接触过一些跳跃类项目，如跨越式跳高，对跳高有初步的感性认识，但对背越式跳高这种技术复杂的项目可能存在一定的畏难情绪。部分学生可能会担心过杆时的安全性，或对助跑与起跳的节奏把握不准。因此，教学中应多采用鼓励性语言，创设积极的学习氛围，通过降低难度、分解练习等手段，帮助学生逐步克服心理障碍，体验成功感，激发学习兴趣。

六、教学目标

1.知识与技能目标：

*使学生了解背越式跳高的基本技