原创力文档课件PPT分数加减法第一章1.结合具体情境，理解分数与小数的相互转化的必要性。2.能正确将简单的分数化为有限小数。3.能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。学习目标情境导入同学们，到底谁大呢？大家想想办法吧？情景导入比一比“小数”里的0.06与“分数”里的哪个数大？201用两个相同的正方形表示“1”时，把正方形平均分成100个小正方形，0.06就是其中的6个小正方形，就是其中的5个小正方形。所以0.06＞201201探索新知方法一：画图法方法二：把分数化小数比较201探索
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