幼儿园游戏行为观察记录与分析模板
在幼儿园里,游戏是孩子的“工作”——他们通过搭积木学习空
共情能力的萌芽支持策略建议环境延伸在娃娃家加围兜体温计比如宝宝发烧了怎么办拓展照顾的情节互动引导和小美聊如果宝宝不想吃鱼你会怎么办呀帮她思考应对不同情况的策略经验共享请小美在集体活动中分享我是怎么照顾宝宝的既强化她的成就感也让其他孩子学习合
间逻辑,通过娃娃家练习社交,通过玩沙探索物质特性。但很多老
师常说:“每天看着孩子玩,可写观察记录时总抓不住重点”“不知
道怎么把‘玩’和‘发展’联系起来”“写出来的东西像流水账,没什么意
义”。
其实
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