原创力文档“DNA分子的复制”说课稿
式的猜想环节探究半保留复制的实验证据像科学家一样做研究分钟步骤提出假说沃森克里克的猜想展示沃森克里克年发表的论文原文片段我们注意到双螺旋结构暗示了一种复制方式每条链都可以作为模板合成互补的子链提问这个暗示的依据是什么引导学生联系双螺旋结构两
一、说教材：找准知识的“生长点”与“延伸线”
《DNA分子的复制》是高中生物必修二《遗传与进化》第三
章第三节的内容，承接着前两节“DNA的结构”与“基因是有遗传效
应的DNA片段”，又为后续“基因的表达”“基因突变”等内容奠定基
础——DNA的准确复制是遗
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