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小学课外古诗

一、课外古诗的意义与价值：为何要“课外”？

课内古诗的学习，多为经典中的经典，是普及性的基础。而课外古诗的延伸，则具有其独特的价值：

1.拓展文化视野，传承文化基因：课外古诗能让孩子接触到更多风格各异的诗人、流派和时代背景，从不同侧面感受中华文化的博大精深，潜移默化中传承文化基因。

2.提升语言素养，锤炼表达能力：古诗语言凝练、意境优美、节奏鲜明。长期诵读和积累，能极大提升孩子的语感、词汇量和书面与口头表达的精准性、生动性。

3.培养审美情趣，丰富情感体验：优秀的古诗往往是一幅画、一首歌、一段情。孩子在吟诵中感受韵律美、意境美、情感美，从而提升审美鉴赏能力，丰富内心世界。

4.涵养品德情操，塑造健全人格：许多古诗蕴含着诗人的家国情怀、高尚品格、人生感悟。学习这些诗歌，能对孩子进行润物细无声的品德教育，帮助其树立正确的价值观。

二、课外古诗的择篇标准：何为“适宜”？

小学生的认知水平和理解能力有限，课外古诗的选择至关重要，需遵循“适龄、适度、适量”的原则：

1.适龄性是首要：

*体裁：低年级可多选五言绝句、七言绝句，篇幅短小，朗朗上口，易于记诵和理解。中高年级可逐步引入一些篇幅稍长的律诗或乐府诗。

*内容：选择贴近儿童生活、情感积极健康、意境明朗优美的作品。避免过于晦涩、悲凉、涉及复杂历史政治背景或消极情绪的篇章。