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《简单结构的设计》教案

一、课程基本信息

课程名称：简单结构的设计

适用对象：具备基础认知能力的设计初学者、相关专业学生或对结构设计感兴趣的爱好者

课时安排：建议2课时（每课时约45分钟，可根据实际情况调整）

先修知识：无特殊要求，具备基本的观察和逻辑思维能力即可

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解“简单结构”的内涵及其在设计中的价值与意义。

2.掌握简单结构设计的基本原则，如功能性、安全性、经济性、美观性及可持续性。

3.初步学会运用简单结构设计的一般流程和方法，能对简单物品进行结构分析与改进设想。

4.培养观察、分析和初步解决实际结构问题的能力。

（二）过程与方法

1.通过案例分析、小组讨论、师生互动等方式，引导学生主动思考和探究。

2.鼓励学生从日常生活中发现问题，运用所学知识进行简单的结构构思和方案草图绘制。

3.培养学生的设计思维，特别是简化思维和系统思维的初步建立。

（三）情感态度与价值观

1.感受结构设计的魅力，认识到“简单”并非简陋，而是智慧与优化的体现。

2.培养严谨细致的工作态度和创新意识。

3.增强对产品设计中结构合理性的关注度，提升审美素养。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

1.简单结构设计的基本原则。

2.简单结构设计的一般流程与方法。

（二）教学难点

1.如何引导学生在满足功能和安全的