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小学综合实践活动设计方案

一、活动背景与设计理念

随着新时代教育改革的不断深化，小学教育不再仅仅局限于书本知识的传授，而是更加注重学生核心素养的培育，强调从知识本位向素养本位的转变。综合实践活动课程作为基础教育课程体系中的必修课，是打破学科壁垒、连接学校与社会、理论与实践的重要桥梁。在当前“双减”政策背景下，如何利用课余时间开展高质量、有意义的实践活动，成为教育工作者关注的焦点。

本次综合实践活动以“寻味传统，巧手匠心：非遗文化传承与创新”为主题。设计理念基于以下几个维度的考量：

首先，文化自信的建立需要从娃娃抓起。非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华