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2026学生思想政治教育问题的调研报告(3篇)

第一篇

本次调研面向全国31个省区市127所普通本科院校、49所高等职业院校的21476名在读学生、1268名思政课教师、723名学工管理人员展开，调研周期为2026年3月至2026年6月，旨在系统梳理当前高校学生思想政治教育的核心成效、现存问题及优化路径，为教育部及各院校后续思政工作部署提供实证支撑。

本次调研采取分层抽样法，兼顾不同办学层次、不同学科属性、不同区域的院校样本，其中东部地区院校占比41.2%、中部地区占比32.7%、西部地区占比26.1%，综合类院校占比35.8%、理工类占比28.4%、人文社科类占比17.2%、艺术类占比10.3%、农林医药类占比8.3%，学生样本覆盖大一至博士研究生各学段，其中08后出生的首批Alpha世代学生占比达到12.7%，贴合2026年高校学生群体的年龄结构特征。

从调研反馈的整体成效来看，近三年大思政课建设的落地效果已初步显现，89.2%的受访学生对学校思政课的整体满意度达到“良好”及以上，较2023年同类调研数据提升11.4个百分点；67.4%的学生参与过学校组织的红色基地研学、乡村振兴志愿服务、重大赛事志愿服务等实践类思政活动，其中76.3%的学生表示此类活动让自己对家国情怀、社会责任有了更具象的认知；92.1%的受访院校已建立课程思政建设评价体系，81.7%的专业课程已融入至少3个