跨学科实践教学的价值意蕴、现实困境与实施策略——基于中学物理学科的实验区一线教师的调研分析.pdfVIP

２０２４年第３期中小学教师培训Ｎｏ.３２０２４

总第４５２期ＴＨＥＩＮＳＥＲＶＩＣＥＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＮＤＴＲＡＩＮＩＮＧＯＦＳＣＨＯＯＬＴＥＡＣＨＥＲＳＳｕｍＮｏ.４５２

跨学科实践教学的价值意蕴、

现实困境与实施策略

———基于中学物理学科的实验区一线教师的调研分析

姚华鑫ꎬ叶少斌ꎬ杨师杰１２３

(１.北京师范大学未来教育学院ꎬ广东珠海５１９０８７ꎻ

２.宁德市高级中学ꎬ福建宁德３５２１００ꎻ

３.北京师范大学物理学系ꎬ北京１００８７５)

【摘要】跨学科实践教学是２０２２版新课标指导下课程实施的重难点ꎬ首次被纳入初中物理

课程标准的一级主题ꎮ跨学科实践教学应是实现学科实践的综合育人功能的重要途径ꎬ契合

课程“做中学”理念的育人导向ꎬ指向学生全面发展的核