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七年级英语上册第四单元教案

第四课时：综合运用与拓展——AroundUs

教学目标

1.能综合运用本单元所学词汇和句型进行简单的对话和描述。

2.能读懂包含本单元核心语言点的简短语段或对话。

3.能写几句话简单描述自己的书包或教室。

4.培养学生整理物品、爱护学习用品的好习惯。

教学过程

1.热身与复习(Warm-upReview)

*WordBingo:学生在纸上画九宫格，写下本单元学过的9个单词。教师随机报单词，学生划掉相应格子，先连成一线者获胜。

*快速问答:混合使用Whatsthis/that?,Isthis/thatyour...?,Arethese/thoseyour...?,Whose...?进行全班或个别提问。

2.综合技能训练(IntegratedSkillsPractice)

*Reading:

*展示一段关于教室或学生书包内物品的简短语段（或使用教材中的阅读材料）。

*提问：Whatsinthepicture?Whatcoloristhe...?Isthe...Toms?等，检查学生理解。

*带领学生朗读短文，注意语音语调。

*Listening:

*播放一段关于询问物品名称和归属的简短对话录音（可自制或选用教材内容）。

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