六年级心理健康上册教案-第十课当危险来临时通用版.docxVIP

课程基本信息

*课题名称：当危险来临时

*年级：六年级上册

*课时：1课时（建议40分钟）

*授课教师：[此处可填写教师姓名]

一、教学目标

1.认知目标：

*帮助学生认识生活中可能遇到的一些常见危险情境（如交通安全、居家安全、校园活动安全、陌生人接触等）。

*使学生了解在不同危险情境下，基本的自我保护方法和求助途径。

2.情感目标：

*培养学生的安全意识和自我保护意识，认识到生命安全的重要性。

*引导学生在面对危险时，尝试保持冷静，克服恐慌心理。

3.行为技能目标：

*初步学会识别一些危险信号，能够对常见危险情境做出初步的判断。

*初步掌握在紧急情况下如何拨打求助电话，如何向他人清晰表达自己的困境。

*尝试运用所学方法，模拟应对简单的危险情境。

二、教学重难点

*教学重点：认识常见的危险情境，了解并初步掌握基本的自我保护方法和求助方式。

*教学难点：引导学生在模拟或真实危险情境下，能够保持相对冷静的心态，并尝试运用正确的方法应对。

三、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含一些常见危险情境的图片、短视频或情景故事）、情景模拟所需的简单道具（如电话模型、安全标志图等）、白板或大张纸、马克笔。

*学生准备：笔记本、笔。

四、教学过程

（一）导入新课：危险离