《威尼斯的小艇》小学语文教学设计深度
工具与文化的依存关系表达特色的解码马克吐温的平民化叙事马克吐温的语言风格是文本的隐形教学点比喻的接地气不用华丽辞藻用独木舟熟悉的工具新月常见的天体水蛇熟知的动物作比让抽象的轻快灵活变得可感细节的生活感商人夹着大包的货物妇女提着篮子小孩由保姆
解析——基于语文要素落地与文化感知的实
践路径
《威尼斯的小艇》是统编版小学语文五年级下册第七单元的精
读课文,选自马克·吐温的游记《海外漫游》。作为单元“体会静态
描写与动态描写的表达效果”这一语文要素的载体,文本以“小艇”
为线索,串联起威尼斯的水城风貌、生活场
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