27版53高中同步新教材必修上册人教语文疑难破第七单元 故都的秋.pptxVIP

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  • 2026-08-06 发布于浙江
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27版53高中同步新教材必修上册人教语文疑难破第七单元 故都的秋.pptx

14故都的秋重难点

一、重点剖析1????“北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉”是文章的“文眼”,其在语言表达上有何特

点?在文章中有什么作用?答案????(1)特点:①运用排比,文气顺畅;②先用两个单音节词“清”“静”,又以一个双音节词“悲凉”

结尾,有抑扬顿挫的声韵之美。(2)作用:概括全文的意旨,奠定全文的感情基调,总领下文。作者借写故都的秋的“清”“静”“悲

凉”来表达自己因迷惑、抑郁、失望而徘徊的忧思与落寞之情,把文章所写之“景”与“人”的情感

高度统一起来。

2????为了体现故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点,作者精心描绘了五个画面,请给每个画面

拟一个标题,并结合课文内容简要分析这五个画面是如何突出故都的秋的特点的。画面标题分析手法小院秋色色调:碧绿、青、蓝——冷色调,体现“清”的特点声音:驯鸽的飞声——以声衬静,体现“静”的特点环境:破屋、破壁腰、秋草——衰败、萧条,体现“悲凉”的特点视觉描写、听觉描写、以声衬

静、细节描写答案????

秋槐落蕊脚踏上去,声音也没有,气味也没

有,极微细极柔软——体现“静”的特点扫帚的丝纹,觉得细腻,又觉得清

闲——体现“清”的特点觉得有点儿落寞;梧桐一叶而天

下知秋——体现“悲凉”的特点视觉、听觉、嗅觉、触觉、细

节描写

秋蝉残声无论在什么地方,都听得见它们

的啼唱——以声衬静,体现“静”的特

点衰弱的残声;嘶叫

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