古代镜子图飞在青云上面出示青云图背诵巩固接龙背老师读第一句孩子读第二句动作背边背边做动作呼作白玉盘双手比圆飞在青云端双手向上举五亲子共读演狐狸和乌鸦和大人一起读指导设计意图用角色表演让阅读有互动用问题引导让共读有思考导入今天我们要读一个狐狸
一、设计说明
本设计紧扣新课标“语文学习应与生活联结,以语言运用为核
心”的理念,结合一年级学生“直观形象思维为主、爱游戏、爱表达”
的认知特点,将“识字、写字、表达、积累”融于“生活情境、游戏
互动、亲子共读”中,让语文学习“有温度、有童趣、有生长”。
二、教学目标
1.知识与能力
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