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初中地理实践力素养培养策略研究结题报告.pdf

初中地理实践力素养培养策略研究结题报告.pdf

    初中地理实践力素养培养策略研究结题报告

    一、研究背景与问题提出

    在基础教育课程改革的大背景下，核心素养成为当前教育领域的热词。地理学

    科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面，其中地

    理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动

    能力。然而，当前初中地理教学中，实践力培养存在诸多问题：一是教学方式以课

    堂讲授为主，学生缺乏亲身体验和动手操作的机会；二是实践活动形式单一，多为

    纸上谈兵，缺乏真实性和趣味性；三是评价体系不完善，对学生实践能力的考核不

    够全面和科学

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