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  • 2026-08-06 发布于安徽
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学校值日制度

一、值日制度的指导思想与基本原则

指导思想:以立德树人为根本任务,通过值日活动,培养学生热爱集体、关心他人、讲究卫生、遵守纪律的良好习惯,提升学生的自我管理能力和社会责任感,促进学生全面发展。

基本原则:

1.全员参与原则:值日制度应覆盖全体学生,确保每个学生都有参与服务、承担责任的机会,避免将值日任务固定在少数学生身上。

2.教育性原则:值日过程本身就是一种教育。要引导学生在值日中体验劳动的价值,培养劳动技能,增强集体观念。

3.责任明确原则:值日任务、区域、标准应清晰具体,责任到人,便于执行、检查和评价。

4.公平公正原则:值日安排应公平合理,轮换机制透明,对所有学生一视同仁。

5.安全第一原则:确保值日活动在安全的前提下进行,避免安排可能危及学生人身安全的任务,必要时提供安全指导和防护用具。

二、值日制度的核心内容与组织实施

(一)值日范围与主要任务

值日范围应包括教室、公共区域(如走廊、楼梯、卫生间、校园包干区等)。主要任务可根据实际情况设定,通常涵盖:

1.环境清洁:清扫地面、擦拭门窗、整理课桌椅、倾倒垃圾、清洁黑板(白板)、整理讲台等。

2.秩序维护:课前准备、维持自习纪律、课间安全巡查、提醒同学遵守校规等。

3.物品管理:管理班级公共物品、开关灯、电扇、多媒体设备等。

4.信息传达:收发作业、传递通知、协助老师完成临时

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