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- 2026-08-06 发布于河北
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一年级下册《道德与法治》教学计划
一、学生基本状况分析
一年级的小朋友在情感态度、行为习啧方面都很幼稚但愿通过
本册教学努力把他们培养成品德良好乐于探究、热爱生活的小朋
友。
二、教材分析
《道德与法治》课程的性质是以小朋友日勺生活为基础以培养品
德良好、乐于探究、热爱生活日勺小朋友为目的的生活型综合课程C具
有如下基本特性:生活性;开放性;活动性。教材力争体现思想性原则、
科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题
单元形式展开并重点突出如下特性:
1.从小朋友真实生活出发实现学科内容口勺整合
教材不是从老式德育的规范体系或德目体系展开学习内容而是
着眼于小朋友现实生活的整体性从学生生活原型出发重新融入小
朋友生活之中有机整合为学习主题。
2.强化教材的生活指导职能
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