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2025年下半年(中学)《综合素质》试题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.2025年秋季学期，某市属中学全面推进教学改革，取消沿用十余年的重点班、平行班分层模式，全面推行“分层走班+素养拓展”培养体系，为每位学生配备专属成长导师，围绕人工智能应用、非遗技艺传承、野外科学考察、公共卫生服务等方向开设37门校本选修课程，覆盖全体学生的兴趣发展需求。该校的做法体现的素质教育内涵是（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生平均发展的教育

C.素质教育是取消所有考试评价的教育

D.素质教育是侧重特长培养的精英教育

2.班主任李老师发现班里学生小张数学学科成绩长期处于班级中下游，但动手实践能力突出，自主设计的智能助残装置在2025年市青少年科技创新大赛中获得一等奖。李老师没有因小张的偏科问题对其进行批评否定，反而结合小张的兴趣点为他制定个性化学习方案，将数学公式、逻辑推导等知识点融入科创项目的实操环节，帮助小张在半学期内将数学成绩提升23分。李老师的做法遵循的学生观是（）

A.学生是处于发展过程中的人

B.学生是具有自身独特性的人

C.学生是不受教师意志影响的独立主体

D.学生的发展是完全由先天禀赋决定