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教学质量自查报告(3篇)

第一篇

2023—2024学年第二学期期中教学质量自查工作由学校教学指导中心牵头，覆盖七年级至九年级全学科教学全流程管理，累计梳理教学管理、课堂实施、作业设计、学业评价、师资保障五个维度共28项具体指标，通过资料核查、随堂听课、师生访谈、学业数据比对四种方式开展，共抽查242份教师教案、316本学生作业、97节随堂课，组织教师访谈42人次、学生访谈84人次，覆盖全校32个教学班、127名专任教师、1486名在校学生，最终查摆问题19项，其中共性问题7项，个性问题12项，现将自查结果及整改措施如下。

本次自查工作成立以《义务教育学校管理标准》《义务教育质量评价指南》为核