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2026年外研版《英语》五年级下册教学设计：描述习惯

使用说明

本文为小学英语句型教学指导文档，围绕外研版《英语》五年级下册“描述习惯”主题展开系统设计。教案涵盖课标解读、教材解析、教学方法选择、完整课堂教学过程、板书与资源设计、作业与评价体系等内容，旨在帮助教师深入理解“usedto”句型的教学价值与实施路径。

课程核心内容为“Heusedtobeshy,butnowheisoutgoing.”这一描述过去与现在对比的句型结构。教学对象为小学五年级学生，该阶段学生已具备一定的英语基础表达能力，能够描述人物外貌、性格等基本特征，但对“过去习惯”这一抽象概念