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- 2026-08-06 发布于天津
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§1.4.4单位圆的对称性与诱导公式课件
教学目标1.了解特殊角的终边的对称关系.2.能借助单位圆直观地探索正弦函数、余弦函数的诱导公式.3.会利用诱导公式求任意角的正弦函数、余弦函数.教学重、难点重点:正弦函数、余弦函数的诱导公式的应用.难点:正弦函数、余弦函数的诱导公式的探索及熟记.
预习课本,完成下列问题:1、如何利用单位圆推导诱导公式?2、如何寻找角的终边的对称关系?3、如何识记诱导公式?
知识点一正弦函数和余弦函数的诱导公式新知初探sinαcosα-sinαcosα-sinαcosαsinα-cosα-sinα-cosαcosα-sinαcosαsinα
知识点二诱导公式的记忆方法新知初探(1)“变”与“不变”是指互余的两个角的三角函数名改变.
知识点三应用诱导公式求三角函数值的过程新知初探上述过程可称为“负化正,大化小,化至锐角再求值”,充分体现了化未知为已知的数学思想.
【基础检测】1、判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)终边相同的角的同一个三角函数值相等.()(2)若角α与角β的终边关于x轴对称,必有β=-α成立.()(3)已知A,B,C是三角形ABC的三个内角,则sin(A+B)=sinC.()答案:(1)√(2)×(3)√
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)(1)sin390°的值是__
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