小学数学奥数举一反三解题技巧-小升初数学突破篇-教师教案.ppt

小学数学奥数举一反三解题技巧——小升初数学突破篇教师教案;解题方法1--分?类法;可分为这样几类：

（1）以A为左端点的线段共4条，分别是：

AB，AC，AD，AE；;还可以把图中的线段按它们所包含基本线段的

条数来分类。;有长度分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11（单位：厘米）的木棒足够多，选其中三根作为三条边围成三角形。如果所围成的三角形的一条边长为11厘米，那么，共可围成多少个不同

的三角形？;解题方法1--分?类法;解题方法2--化大为小找规律;大家应该也有点累了，稍作休息;【例题】10条直线最多可把一个长方形分成多少块？;10条直线最多可把一个长方形分成多少块？;10条直线最多可把一个长方形分成多少块？;解题方法3--把未知量具体化;【例题】幼儿园把一筐苹果平均分给大班和小班的小朋友，每个小朋友可分得6个。如果全部分给大班小朋友，那么平均每人可分10个。如果全部分给小班的小朋友，平均每人可分几个？;解题方法4--试?验;【例题】将一根长为374厘米的铝合金管截成若干根长36厘米

和24厘米的短管。问剩余部分的管子最少是多少厘米？;（1）如果把这根长管截成若干根两种不同规格的短管后没有剩余，那么374应该是4的倍数，因为两种短管的长度36厘米、24厘米都是4的倍数，但374不能被4整除，所以没有剩余不可能。;解题方法5--移多补少