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2026年中学生职业生涯规划课程方案

一、课程目标

（一）总目标

本课程旨在帮助中学生系统认识自我与职业世界，建立正确的职业价值观与生涯发展意识，掌握生涯规划的基本方法与技能，能够结合自身特质与外部环境制定合理的生涯发展路径，为未来升学、就业及终身职业发展奠定坚实基础。同时，引导中学生树立“终身学习”“职业平等”的理念，培养其适应社会变化、自主探索与决策的能力，助力其实现个人价值与社会价值的统一。

（二）分阶段目标

初中阶段目标

初中阶段作为生涯规划的启蒙期，核心目标是帮助学生完成“自我认知-职业好奇-初步探索”的过渡。七年级学生需能够清晰识别自身兴趣、性格特质与能力优势，对常见职业形成基本认知；八年级学生需深入了解至少3个不同行业的发展现状与职业要求，参与至少1次职业体验活动，建立职业与自我特质的初步关联；九年级学生需掌握不同升学路径（如普通高中、职业高中、中等专业学校等）对应的职业发展方向，能够结合自身情况制定初中毕业后的短期升学与职业衔接计划，树立明确的阶段性学习目标。

高中阶段目标

高中阶段作为生涯规划的定向与落地期，核心目标是帮助学生完成“深度自我剖析-职业定向-规划执行”的闭环。高一年级学生需能够结合学业成绩、兴趣特长、性格特质进行多元自我评估，筛选出2-3个潜在的职业方向；高二年级学生需深入调研目标职业的工作内容、准入门槛、发展前景，掌握至少1项与目标职业相关的基础技