第一单元：你多高？教学目标与活动设计.pdfVIP

第一单元你多高？

A让我们尝试让我们交流

教学目标

1.能在情景交际中灵活使用和。2.能用句型“A+be++than+B”

来表达“A比B更”；能用句型“A＋be＋the＋＋名词＋范围”来表达“A最”。

3.简单地了解和的变化规则。4.能使用“Howtall？”来询问身高。5.能

理解大意，并能以正确的语音语调表演。6.能完成“Let’stry”部分的任

务。

教学重点

能在语境中灵活使用和来表达“A比B更”或“A最”。

教学难点

和在句子中的应用，以及不规则形容词的和。

教学准备

恐龙、教学光盘、单词卡片、人物头饰。

教学程

步骤1热身

和学生进行自由谈话。新学期来到了，大家在假期里肯定长高了不少吧。T:“你

多高？”S1:“我1.60米。”同学之间互相询问，组长做好记录。

步骤2新课呈现

(1)请一组学生上讲台，一人询问“你多高？”，其他成员依次回答：