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浅谈聚焦核心素养构建“五育”融合育人新生态

核心素养是新时代基础教育育人的核心导向，“五育并举”是落实立德树人根本任务的根本路径。随着基础教育改革不断深化，传统分科施教、单向育人、五育割裂的教学模式，已难以适配学生全面发展的成长需求。

中小学教育教学需立足学生核心素养培育，打破德育、智育、体育、美育、劳动教育的壁垒边界，推动五育相互渗透、深度融合、协同赋能，构建全员、全程、全方位的融合育人新生态，真正实现让每个孩子全面发展、健康成长。

一、立足育人根本，树立五育融合全新理念

育人理念是教育实践的先导。长期以来，部分中小学教育存在重智育、轻德体美劳的失衡现象，学科教学碎片化、育人目标单一化，导致学生品格培育缺位、身心发展失衡、实践能力薄弱，核心素养培育流于表面。

新时代教育背景下，学校必须跳出“单科育人、分数至上”的传统思维，牢固树立五育并举、融合育人的教育理念，将立德树人贯穿教育教学全过程。以核心素养为总牵引，统筹德智体美劳五大育人维度，明确德育铸魂、智育启智、体育强体、美育润心、劳动赋能的育人定位。

摒弃五育相互独立、各自推进的工作模式，坚持五育一体设计、一体落实、一体评价，让德育浸润课堂、智育涵养思维、体育锤炼意志、美育陶冶情操、劳动淬炼品格，实现五育互补相融、同向发力，为学生终身发展奠定坚实基础。

二、德育铸魂固本，厚植学生精神底色

德为人之根本，育人为先，立德为本。德育是五