2025 高中信息技术数据结构图的最小费用最大流算法课件.pptxVIP

一、课程导入：从生活问题到算法需求的自然衔接演讲人

01课程导入：从生活问题到算法需求的自然衔接02知识铺垫：从流网络到问题定义的逐层拆解03算法原理：从增广路到费用优化的核心逻辑04案例实操：从校园快递到算法验证的具象化理解05算法优化与扩展：从基础到进阶的思维提升06总结与升华：从算法到思维的价值凝练目录

2025高中信息技术数据结构图的最小费用最大流算法课件

01课程导入：从生活问题到算法需求的自然衔接

课程导入：从生活问题到算法需求的自然衔接作为一名深耕高中信息技术教学十余年的教师，我常观察到学生在学习图论时，总会疑惑：“这些抽象的图结构，到底能解决什么实际问题？”直到去年指导学生参与“校园智慧物流”项目——他们需要规划快递点到宿舍楼的配送路线，既要保证每天1000件快递的最大运输量（最大流），又要让油费、人力成本总和最低（最小费用）。这个真实问题，恰好指向了今天要学习的核心：图的最小费用最大流算法。

02知识铺垫：从流网络到问题定义的逐层拆解

1流网络的基础概念要理解最小费用最大流，首先需要明确“流网络”的基本要素。流网络是一个有向图(G=(V,E))，其中：1顶点(V)：代表网络中的节点，如快递点、宿舍楼、中转站；2边(E)：代表运输通道，每条边有两个关键属性：3容量(c(u,v))：边的最大承载能力（如货车每日最多跑5趟）；4费用(w(