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部编五年级上册道德与法治教学计划

一、指导思想

本学年五年级上册道德与法治教学工作，将紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，坚持育人为本、德育为先。教材内容的选取与组织，立足学生现实生活，注重引导学生通过体验、探究和反思，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。教学过程中，将着力培养学生的道德认知、法治观念、责任意识和公民素养，促进学生全面发展，为他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

部编版五年级上册道德与法治教材，在延续低年级生活化、情境化特点的基础上，进一步拓展了学生的视野，将个体生活置于更广阔的社会背景下进行探讨。教材以“我们是公民”为核心线索，串联起“我们的国家”、“我们的社会”、“我们的法律”等重要学习领域。

本册教材共设若干单元，各单元主题鲜明，层层递进。内容上，既强调国家认同教育，引导学生了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就，增强民族自豪感和自信心；也注重社会生活常识的普及，帮助学生理解社会运行规则，培养社会责任感；同时，法治教育的比重有所增加，旨在引导学生初步认识法律的作用，树立规则意识和法治观念。教材编排形式生动活泼，图文并茂，穿插了大量的案例、故事、活动设计和拓展阅读，具有较强的可读性和实践性，为教师开展教学活动提供了丰富的素材。

三、学情分析

五年级学生经过四年的道德与法治学习，已