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【教学设计】《单元导读》.docxVIP

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  • 2026-08-06 发布于云南
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【教学设计】《单元导读》.docx

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    《单元导读》教学设计

    【教学目标】

    1.正确、流利地朗读课文，初步交流朗读感受。

    2.激发阅读历史故事的兴趣。

    【情境任务】

    历经千百年仍然广为流传的历史人物故事如同时光宝盒，阅读宝盒中的

    每个故事仿佛拉开历史的幕布，能启迪人的智慧。让我们一起拉开历史的幕布，阅读历史人物故事，制作历史人物排行榜。

    【教学过程】

    活动一：阅读单元故事

    发布任务：

    正确、流利地朗读本单元的故事，圈画出不认识的生字和不理解的词语。

    同桌分享交流并尝试认识不认识的生字和理解

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