小学数学校本课程实用教学设计.pdf

小学数学校本课程

清晨的教室飘着淡淡的橘子香。三年级的小棠举着刚称好的橘

第一茬青菜成熟时孩子们捧着自己种的菜说原来数学不是在课本里是在泥土里的二课程像串珠子用真实任务连起数学思维校本课程不是额外加课而是把数学拆进生活里用一个大任务串起多个知识点让孩子在解决问题的过程中自然学会用数学思考比如我们做了年的家庭小会计

子跑过来:老师你看!我买了3斤橘子,每斤4块5,给了老板

20块,应该找我多少?她的手心攥着皱巴巴的账单,眼睛亮得像

星子——这是我们超市小管家课程的第3次活动,孩子们刚从学

校门口的便

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