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人教版五年级上册数学全册教案

*学生判断，并说明错误原因，然后改正。

3.解决问题：

*一种日记本每本2.5元，小明买了3本，一共用了多少钱？

*学生独立解答，集体订正。

四、课堂小结

*今天我们学习了什么内容？（小数乘整数）

*小数乘整数的计算方法是什么？（先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。）

*计算时要注意什么？（积的小数点位置要正确；数位对齐；计算要仔细等。）

五、布置作业

1.完成教材练习[具体练习册页码或章节]第[X]题。

2.思考题：0.25×4的积是几位小数？（引导学生发现积的末尾有0时，可以根据小数的性质进行化简）

板书设计：

小数乘整数

例：5.8×3=17.4(元)

方法一：5.8+5.8+5.8=17.4(元)

方法二：5.8元=58角

58×3=174角

174角=17.4元

方法三：竖式计算

5.8（一位小数）

×3

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17.4（一位小数）

计算方法：

1.按整数乘法的法则算出积。

2.看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

教学反思：（此部分由教师课后填写，记录本课教学的成功之处、不足以及改进设想等）

*学生对小数乘