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校园水景生态系统构建中的生态教育课程实施效果评价论文

**摘要**

校园水景生态系统作为生态文明教育的重要载体，其构建不仅美化环境，更承载着生态知识传播与情感培养的双重使命。然而，生态教育课程在实践中的实施效果如何？如何科学评价其育人价值？本文以校园水景生态系统为研究对象，结合生态教育课程实施现状，从课程设计、学生参与度、环境认知提升等维度构建评价体系，旨在为优化生态教育提供实践参考。通过实证分析，揭示课程实施中的优势与不足，为推动校园生态教育高质量发展提供理论依据。

**关键词**

校园水景生态系统；生态教育课程；实施效果；评价体系；生态文明

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**一、引言**

校园水景生态系统是生态