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幼儿园大班非遗漆扇教案

本活动面向幼儿园大班5-6岁幼儿设计，总时长90分钟，以国家级非物质文化遗产传统漆扇工艺为核心载体，融合文化感知、动手操作、审美表达、社会交往四大发展维度，适配大班幼儿精细动作发展水平与具象认知特点，选用无安全风险的替代材料还原漆扇核心工艺逻辑，让幼儿在沉浸式体验中建立对非遗文化的初步认知，锻炼手部动作与创意表达能力。

一、活动设计依据

从幼儿发展规律看，5-6岁幼儿手部小肌肉群已发展到可完成捏、挤、轻放、匀速晃动等精细动作，手眼协调能力能够支撑低难度的涂染、印拓操作，此阶段幼儿以具象形象思维为主，对色彩流动、纹理变化的动态过程具有强烈好奇心，审美感知处于“主观审美偏好”阶段，对明亮色彩、自然形成的随机图案有天然的亲近感，适合开展过程性、体验性的创意美工活动。从文化传承价值看，漆扇是融合传统竹编制扇工艺与漆艺髹饰技法的非遗项目，核心工艺特点是“漆随水动、纹自天成”，每一把漆扇的纹理都具有独一无二的属性，既没有标准化的创作范式，也不要求精准的技法控制，创作过程容错率高，能够充分尊重幼儿的创意表达，避免传统美工活动中“照着画、比着做”的刻板要求；同时，漆扇工艺中蕴含的“天人合一”的传统审美、匠人反复打磨的匠心精神，能够以幼儿可感知的方式传递文化内核，帮助幼儿建立最初的文化认同感。从活动安全性看，传统大漆存在易致敏、干燥周期长的问题，本次活动选用符合GB6675国