27版53高中同步新教材必修上册人教语文疑难破第二单元 以工匠精神雕琢时代品质.pptxVIP

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  • 2026-08-06 发布于浙江
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27版53高中同步新教材必修上册人教语文疑难破第二单元 以工匠精神雕琢时代品质.pptx

5以工匠精神雕琢时代品质重难点

一、重点剖析1本文的论证思路是怎样的?答案本文首先强调我们的时代“更加注重精细品质和独特体验”,引出工匠精神的话题;然后从“为

什么”“怎么办”的角度,从个人、企业、国家等层面,层层深入地阐明工匠精神的当代价值和深刻内

涵;最后总结全文,升华主题,号召人们践行工匠精神。

点拨????如何概括文章的论证思路1.概括内容要点锁定分析范围,是全文的论证思路还是局部材料的论证思路。依据段落内容、句段顺序概括段

(层)意,弄清每段(层)的意思。2.梳理结构脉络厘清各段或各层之间的逻辑关系(常见逻辑关系有总分、破立、主次、现象到本质、概念到应用

等)。3.规范答题语言运用顺序词(首先、其次、再次等)和相关术语,有条理作答。

2请依据文本,分层概括当代工匠精神有哪些值得“雕琢”的价值。答案①个人层面:工匠精神使人心思巧妙、技艺精湛、造诣高深,是手艺人的安身之本。②企业层面:工匠精神使企业气质雍容、活力涌流,有金字招牌,使产品能经受住用户最挑剔眼光的检

验。③国家层面:工匠精神使国家拥有健康市场环境和深厚人文素养,是国家形象的荣耀写照。④文明层面:工匠精神不再拘于“匠”的艺术世界,而成为刷新社会审美追求、扩充人类文明疆域、修

正世道人心、雕琢时代品质的大器和改变世界的现实力量。

3新闻评论的核心是“论理”,也就是发表观点。本文的评论观

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