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（共16页PPT）讲解课件.pptx

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    2024某省市教育“双融双创”教师数字素养提升实践活动

    《探秘童话》

    -基于大单元的双师教学案例

    学科学段：小学语文

    年级学期：三年级上册

    谭芳

    单位某省市螺岭外国语实验学校;

    i52024某省市教育“双融双创”教师数字素养提升实践活动

    双融双创

    一、学科核心素养教学目标及教学重难点

    学科核心素养教学目标：

    1.批判性思维：识别并思考童话中的重复模式，培养辨别不同故事元素

    的能力。

    2.语言表达能力和创造力：在讲故事和创编故事的过程中，锻炼口头和书面表达能力，激发想象力和创新思维。

    3.信息整理能力和合作与沟通能力：使用思维导图等

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