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- 2026-08-07 发布于北京
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三、《电阻》教学设计
教学目标:1、知道电阻及其单位。2、知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器连入电路
来改变电流、电压。3、认识滑动变阻器的构造和使用方法。4、培养学生的科学探究精神和
自主学习方法。5、让学生建立将知识应用于生活,服务于人类的意识。
教学重点:1、滑动变阻器在电路中的作用及其连接方法。2、电阻的概念。
教学难点:滑动变阻器的工作原理和使用方法。
教学准备:硬纸筒、细长的电阻丝、、投影仪、投,多课件。学生用仪器:铅
笔芯、学生电源、小灯泡、形开关、导线、粗细长短相同的铜丝的铁丝、电流表,滑动变阻
器。
教学过程:
一、引入新课:
活动:1、什么叫导体?2、生活中常见的导体有哪些?3、常见的导线是用什么材料做
的?
学生活动:学生上学期学习过的内容,举手回答。
说明:启发学生从生活中寻求奥妙,创设悬念,激发学生的学习和求知欲。
二、进行新课:
活动:1、讨论:生活中的金属铁既多又便宜,为什么不用它来做导线?
2、让学生带着问题来完成P12的想想做做。
3、总结归纳学生回答问题的结果,并抓住“作
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