语文假期单元预习童真童趣主题阅读专项训练解析.docx

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第三单元童真童趣主题阅读（专项训练）

主题解读

单元主题

本单元选取了一组与学习生活相关的作品。透过课文，我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到求知的快乐、成长的欣喜，还有永恒的童真童趣。回望即将告别的童年，这一切都值得好好体会、领悟。

学习本单元，要在默读中把握文章中心和主要内容。默读时要做到集中注意力，一口气读完全文，保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度；要通过标题、开头、结尾及文中的关键语句等，梳理文章内容，了解文章大意，概括文章中心。

练习一文言文阅读+散文阅读+诗歌鉴赏

建议用时：40分钟难度系数：☆☆☆☆☆

一、诗歌阅读

阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

峨眉山月歌??李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【乙】

春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1．下列对《峨眉山月歌》与《春夜洛城闻笛》的对比分析，不正确的一项是（???）

A．两首诗的思乡情感由自然景物直接触发，意象选择偏向山水风光。

B．《峨眉山月歌》中诗人情感随行程流动，《春夜洛城闻笛》的乡愁因乐声扩散，均呈现动态表达。

C．两首诗均有思乡的情感因素，前者是离开故乡外出闯荡的淡淡乡愁，后者是纯粹的思乡怅惘。