第4课时 100以内数的连减.pptxVIP

西南大版·二年级数学上册

第4课时100以内数的连减

50

－30

－14

探究50－30－14的计算方法。

50－30－14＝（元）

试试口算一下吧。

50－30＝20

20－14＝6

先算前两个数的差，再用所得的差减第三个数。

50－30－14＝（元）

可以用竖式计算。

()

-30

2

0

50

-14

6

20

·

注意，计算两位数减两位数时，个位上的数相减为0，0不能省略；十位上的数相减为0，这个0要省略不写。

探究50－30－14的计算方法。

还可以怎样列式呢？

先算买1个书包和1个文具盒一共用了多少元，再算剩下多少元。

30＋14＝44（元）

50－44＝6（元）

口答：还剩6元。

73－42－20=63－8－15=

-42

3

1

73

-20

1

1

11

-8

5

5

63

-15

0

·

4

40

3

1

5

5

75

20

16

39

1.摆，先拿走，再拿走。

【选自教材P5课堂活动第1题】

2.先摆一摆，再说一说怎样计算。

48

16

【选自教材P5课