原创力文档《还剩下多少》教学设计
还剩下多少教学设计一教材分析本次教学设计依据北师大版一年级上册数学教材这一内容位于第三单元是学生初步接触减法运算的重要部分通过还剩下多少这一课题让学生结合生活背景和经验理解减法的意义学会以内数的减法并且能够从具体情境中提出减法问题并解答会读
一、教材分析
本次教学设计依据北师大版一年级上册数学教材。这一内容位于第
三单元，是学生初步接触减法运算的重要部分。通过《还剩下多少》
这一课题，让学生结合生活背景和经验，理解减法的意义，学会5以
内数的减法，并且能够从具体情境中提出减法问题并解答，会读、
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