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2026年教育心理专业资格考试题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，其代表人物是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

2.小学生注意力持续时间大约为（）。

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

3.在认知发展理论中，皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中处于具体运算阶段的儿童主要特征是（）。

A.具有自我中心

B.能够进行逻辑推理

C.思维具有象征性

D.认知能力高度抽象

4.教师在课堂上采用小组讨论的方式，主要目的是（）。

A.培养学生的竞争意识

B.促进学生之间的合作

C.提高学生的独立思考能力

D.增加课堂的趣味性

5.马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

6.在学习动机理论中，认为学习动机由内在兴趣和外在奖励共同决定的理论是（）。

A.成就目标理论

B.自我效能感理论

C.归因理论

D.双因素理论

7.教师在教育过程中，通过观察学生的行为表现来评估其学习效果，这种方法属于（）。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.过程性评价

D.绝对性评价

8.在情绪管理中，认为情绪可以通过认知加工进行调节的