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燕子专列的教学设计

一、引言：基于语文核心素养的人文与工具融合设计

《燕子专列》是小学语文教材中的经典篇目，课文以瑞士人民救助越冬迁徙遇险燕子的真实事件为蓝本，展现了人与自然和谐共生的美好图景，兼具语言训练价值与人文启蒙意义。本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，紧扣“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大语文核心素养，遵循由浅入深、层层递进的认知规律，同时从识字写字、阅读鉴赏、表达交流等多维度构建教学框架，旨在通过沉浸式的语文学习，让学生在掌握语言技能的同时，树立尊重生命、爱护自然的意识（教育部，2022）。相较于传统教学设计，本方案更注重学生的主体地位，通过情境