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小学教育专业认证标准

小学教育专业认证是保障和提升小学教师培养质量的关键环节，对于推动小学教师队伍专业化发展、夯实基础教育根基具有深远意义。本标准旨在构建一套科学、系统、可操作的专业认证体系，为小学教育专业的建设与发展提供明确指引和质量规范。

一、指导思想与目标定位

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，坚持社会主义办学方向，遵循小学教育规律和教师成长规律，以学生发展为中心，强化产出导向，注重过程质量，致力于培养适应新时代基础教育改革发展需求的高素质小学教师。

（二）培养目标

小学教育专业旨在培养具有坚定的教育信念、深厚的教育情怀、扎实的学科素养、系统的教育理论知识、过硬的教育教学能力和持续的专业发展能力，能够胜任小学多学科教学与班级管理工作，德智体美劳全面发展的高素质专业化创新型小学教师。

（三）服务面向

主要面向基础教育领域，为小学教育机构输送合格的师资力量，并积极服务于地方基础教育改革与发展。

二、培养规格与课程体系

（一）培养规格

毕业生应具备以下核心素养与能力：

1.师德素养：拥护党的教育方针，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素养和社会责任感，关爱儿童，尊重儿童身心发展规律。

2.教育情怀：热爱小学教育事业，对教育工作充满热情，具有终身从事小学教育的职业认同感和使命感。

3.学科素养：掌握至少一个学科领域扎实的基础知识、基本理论和基本技能，并了